Како је истакла,, овај пројекат по мери деце и младих креиран је уз њихово учешће, тако што су дали предлоге како би радионице требало да изгледају и о чему би они желели да разговарају.
Радионицу су чинили почетни и завршни квиз и рад у малим групама, чији је задатак био да позитивно реше различите ситуације вршњачких конфликата. Ученици су квиз радили преко својих мобилних телефона користећи платформу за интерактивно учење и такмичење “Kahoot”, која им је позната још из периода пандемије COVID-19, путем које су најчешће радили контролне задатке, а сада је она искоришћена за унапређење знања и вештина о безбедности.
Овакав начин рада обезбедио је да сви учесници учествују и да се допринесе подизању њихове свести о последица насиља, али и механизама заштите.
Ученици су одговарали на питања која су се односила на препознавање различитих облика дискриминације и насиља, како да реагују када се суоче са проблемом, шта су дужни одрасли да ураде када им деца пријаве надиље и где и на које начине могу потражити помоћ и заштиту.
Посебан изазов био је како их анимирати да учествују у радионицама, тако да је пре почетка спровођења овог пројекта одржано пилотирање радионице у једној школи и анализа резултата који су постигнути послужила је као почетна основа. Млади су се најчешће питали како да реагују када их неко нападне, а да не узврате насиљем. У том смислу, разговарали смо и увежбавали вештине ненасилног решавања конфликата, тражећи позитивна решења.
Посебно је било важно да ученици током рада на решавању ситуација вршњачких конфликата користе препоруке стручњака, презентације и све што су научили након он лајн обука преко Платформе "Чувам те". Указано им је и како на брз и једноставан начин могу пријавити насиље преко "Чувам те", као и платформе "Паметно и безбедно".