Савремено друштво, засновано на технологији и брзој размени информација, све више тражи од васпитача и наставника да умеју да користе дигиталне алате и подстичу ученике на развој вештина 21. века. С тим у виду, дигитална писменост просветних радника обухвата разумевање различитих облика дигиталне комуникације, познавање сигурносних протокола на интернету, односно разумевање појма дигиталног насиља и дигиталне заштите, али и способност одабира квалитетних извора информација.