Чувам те
национална платформа за превенцију насиља у школама
Чувам те
  • Најновији текстови
  • Тема месеца
  • Актуелне обуке
  • Видео
  • Вести
  • Контакт
  • О нама

    Чувам те

    • О националној платформи за превенцију насиља које укључује децу
    • Партнери
    • Корисни линкови
  • Шта је насиље?

    Шта је насиље и врсте насиља

    • Шта је насиље?
    • Физичко насиље
    • Психичко насиље
    • Сексуално насиље
    • Експлоатација деце
    • Дигитално насиље
    • Социјално насиље
    • Трговина људима
    • Институционално насиље
    • Насилни екстремизам
    • Занемаривање и немарно поступање
    • Злоупотреба детета и ученика
    • Вршњачко насиље
    • Насиље у школи

    Поступање у случају насиља

    • О Тиму школе за заштиту од дискриминације, насиља, злостављања и занемаривања
    • Мере које установа предузима у зависности од нивоа насиља над дететом/учеником
    • Ситуације када се укључују друге установе

    Питања и одговори

    • Најчешћа питања и одговори на једном месту
  • Актуелности

    Информативни текстови

    • Сви текстови
    • Породичне теме
    • Деца и млади
    • Интернет и друштвене мреже
    • Међусекторска сарадња у заштити деце од насиља

    Вести

    • Вести
  • Обуке

    Едукација о превенцији насиља

    • Онлајн обука за ученике
    • Онлајн обуке за запослене
    • Онлајн обуке за родитеље
    • Циљ онлајн обука
  • Пријава насиља

    Пријава насиља

    • Формулар за пријаву насиља
    • Провера статуса пријаве насиља
    • Видео упутство - Како пријавити насиље?
  • Статистика

    Статистика насиља која укључује децу

    • Статистика насиља која укључује децу
  • Контакт

    Будимо у контакту

    • Контактирајте са нама
Контакт
  • Instagram
  • Facebook
  • L
  • +
  • -
Национална платформа за превенцију насиља које укључује децу
национална платформа за превенцију насиља које укључује децу
...јер
заједно
смо јачи!
Кликни овде и ПРИЈАВИ НАСИЉЕ

Одаберите категорију:

  • Сви текстови
    • Породичне теме
    • Деца и млади
    • Интернет и друштвене мреже
    • Међусекторска сарaдња у заштити деце од насиља
Штампа стране Пошаљи страну
  • Актуелности
  • Информативни текстови
  • Сви текстови
  • Интернет и друштвене мреже
Читај ми

Развој дигиталних компетенција код деце

15. децембар 2022.

Један од начина да дете заштитите од интернет опасности је да развијате његове дигиталне компетенције.

Компетенција представља комбинацију знања, вештина и ставова неопходних
сваком појединцу за лични развој и активно учешће у друштву. 

Дигитална писменост представља: скуп знања, вештина и ставова неопходних приликом коришћења дигиталне технологије за обављање различитих послова, решавање проблема, комуницирање, управљање информацијама, сарадњу, креирање и дељење садржаја...

Дигитална писменост, која се најчешће схвата као комбинација техничко-процедуралних, когнитивних и социјално-емоционалних вештина (Авирам & Есхет-Алкалаи, 2006), постаје „вештина за опстанак“ у технолошкој ери. Развијање дигиталне писмености је постепен и континуиран процес, а полазна тачка у том процесу јесте стицање инструменталних вештина, односно основних компјутерских вештина.

За развијање дигиталне писмености, између осталог, неопходна је подршка формалног образовања, чиме се наглашава значај школског контекста који треба да буде подстицајно окружење за развијање дигиталне писмености код ученика. 

Као подршка истраживачима и практичарима у процесима интеграције дигиталних технологија у настави и учењу и развијању дигиталне писмености, појављују се и развијају стандарди, оквири, модели и теорије које имају за циљ да олакшају и потпомогну ове процесе у смислу планирања и рефлексије о процесу интеграције технологије и развијању дигиталне писмености.

Један о таквих модела је и ТПАЦК – (TPACK Technological Pedagogical Content Knowledge)

ТПАЦК – (TPACK Technological Pedagogical Content Knowledge -Mishra & Koehler, 2006) је први уједињујући теоријски модел интеграције дигиталне технологије у процес наставе (Archambault & Barnett, 2010).

Овај модел састоји се од седам подручја.

Полази се од три кључна подручја: технолошко знање (ТК), педагошко знање (ПК) и знање о садржају (ЦК). Ова три подручја међусобно се укрштају стварајући још три подручја знања: између педагогије и садржаја (ПЦК), технологије и педагогије (ТПК) и технологије и садржаја (ТЦК). У центру је простор где се укрштају сва три подручја знања (ТПАЦК). Према овом моделу, ова подручја знања функционишу засебно, али и заједно, а ефикасна настава уз технологију захтева разумевање и способност осмишљавања наставног процеса користећи истовремено сва три подручја знања.

  • Технолошко знање (ТК) подразумева знање наставника како да користи дигиталну технологију;
  • Педагошка знања (ПК) односе се на педагошко-дидактичко-методичка знања;
  • Знања о садржају (ЦК) подразумевају знања из предметних области. 

ТПАЦК модел захтева способност да се ангажују знања из сва три међусобно повезана подручја знања. Само наставници који владају горе наведеним вештинама, знањем и компетенцијама, могу адекватно да развијају дигиталне компетенције код ученика.

ТПАЦК модел може да помогне планирање и у планирању професионалног развоја наставника указујући на то шта све наставници треба да знају о технологији, педагогији и садржају, као и њиховој међусобној повезаности.

Текст је припремила психолог - стручни сарадник Ивана Арсић.

Уколико ви или неко из ваше околине трпи вршњачко насиље то можете да пријавите ОВДЕ.

Photo: Shutterstock
Photo: Shutterstock
Поделите овај текст:
  • Актуелности
  • Информативни текстови
  • Сви текстови
  • Интернет и друштвене мреже
  • Извор: Canva
    Дигитално није безопасно: Како препознати и зауставити сајбер насиље?
  • Извор: Canva
    Међународни дан, дан безбедног интернета: Како заштитити децу и младе у дигиталном свету?
  • Photo: Canva
    Дигиталне замке: Како заштитити себе и своје најближе од несвесног откривања приватних података?
  • Photo: Canva
    Дигитална писменост у образовању: Алати и вештине за васпитаче и наставнике будућности
  • Foto: Canva
    Шта треба да знате ако дозволите деци да имају профиле на друштвеним мрежама?
  • Foto: Canva
    Дигиталнa заштита на Интернету- Шта су колачићи
  • Foto: Canva
    Истраживање “Чувам те”: Скоро 31.000 људи учествовало у анкети за унапређење едукативног дела платформе „Чувам те”
  • Foto: Canva
    Ризици који постоје у дигиталном простору
  • Нивои дигиталног насиља
    Нивои дигиталног насиља
  • Foto: freepik
    Како да реагује дете када је сведок дигиталног насиља?
национална платформа за превенцију насиља које укључује децу
национална платформа за превенцију насиља које укључује децу



  • Влада Републике Србије

  • Канцеларија за ИТ и еУправу

  • Министарство просвете

  • Министарство за рад, запошљавање, борачка и социјална питања

  • Министарство за бригу о породици и демографију

  • Министарство унутрашњих послова

  • Министарство здравља

  • Министарство информисања и телекомуникација

  • Министарство правде

  • Кабинет министарке без портфеља

Мапа сајта
Обавештење о обради података о личности
  • Instagram
  • Facebook

Веб презентација jе лиценциранa под условима лиценце Creative Commons Ауторство-Некомерцијално-Без прерада 3.0 Србија