Šta škole mogu da urade ako primete da je učenik izvršilac nasilja?

Učenici koji su izvršioci nasilja nad drugom decom u školi, bilo da se to dešava uživo ili onlajn, moraju se suočiti sa različitim posledicama svog ponašanja kako se ono ne bi ponovilo.

Progresivna disciplina

Kada se bave vršnjačkim nasiljem, školski službenici koriste pristup progresivne discipline. Koristeći politiku progresivne discipline oni mogu da biraju između niza opcija kako bi se pozabavili ponašanjem deteta koje je izvršilac nasilja i na taj način pomogli učeniku da nauči o svom ponašanju iz sopstvenih izbora.

Opcije progresivne discipline mogu uključivati:

• izvinjenje za uvredljiv ili ružan komentar
• razgovor o nezadovoljstvu i očekivanjima učenika
• sastanak sa roditeljima ili starateljima
• savetovanje za upravljanje emocijama

Šta je zapravo cilj progresivne discipline:

• sprečava da se neprimereno ponašanje pogorša i negativno utiče na sve učenike i njihovu percepciju bezbednosti u školi
• promoviše pozitivno ponašanje učenika
• pomaže učenicima da preuzmu odgovornost za svoje ponašanje i nauče pozitivnije načine interakcije sa drugima

Podrška uključenim učenicima (kako izvršiocu vršnjačkog nasilja, tako i žrtvi)

Školski odbor (nastavnici, socijalni radnici, psiholozi, pedagozi, savetnici i drugi) bi trebalo da obezbedi programe, intervencije ili drugu podršku za učenike koji su pretrpeli vršnjačko nasilje, bili svedoci istog ili su bili uključeni u nasilje u školi.

Sve škole treba da imaju:

• politiku za sprečavanje i rešavanje vršnjačkog nasilja
• planove prevencije i intervencije vršnjačkog nasilja
• politiku za progresivnu disciplinu, pravičnost i inkluzivno obrazovanje

Zaposleni koji rade direktno sa učenicima (na primer, nastavnici, pedagozi i psiholozi) moraju da reaguju na sva neprikladna ili nepoštovanje ponašanja koje negativno utiče na školsku klimu, uključujući i vršnjačko nasilje.

Kada je reč o seksualnom nasilju u školi, doktorand preventivne medicine Nikola Savić objašnjava da je seksualno obrazovanje i vaspitanje dece ključno kako bi se stekla prava i zdrava slika o tome šta je zapravo seksualno nasilje među vršnjacima i šta ne treba raditi.

• Seksualno obrazovanje treba da počne u periodu oko desete godine života, pre bilo kakve sekusalne aktivnosti i rizičnih polnih odnosa – savetuje Nikola Savić i dodaje:
• Smatram da bi bilo idealno, da deca imaju predmet zdravstveno vaspitanje, na kom bi se pored seksualnog vaspitanja, usvajala znanja i iz opšte higijene, pravilne ishrane, fizičke aktivnosti, značaja prevencije raznih bolesti i stanja, prevencije bolesti zavisnosti i razvijao odgovoran odnos prema sopstvenom zdravlju, ali i zdravlju bližnjih.

Ukoliko vi ili neko iz vaše okoline trpi vršnjačko nasilje to možete da prijavite OVDE.